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学院实验教学中心教工党支部专题学习《深化新时代教育评价改革总体方案》

发布时间: 2020-12-21 15:28:51   作者:   浏览次数:

为深入学习《深化新时代教育评价改革总体方案》,贯彻落实文件精神,切实做好教育教学工作,12月21日上午,实验教学中心教工党支部在鄠邑校区材料楼411党员活动室召开党支部大会,专题学习研讨了文件精神。会议由支部书记刘彦明主持,支部委员雷书宾领学了深化新时代教育评价改革总体方案,支部全体成员参会学习。

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大家集体学习了教育评价改革具有四个特点:主线是坚持立德树人;中心问题是问题导向破“五唯”;关键是五大责任联动执行;文件可操作性强,包括总体方案与具体执行步骤。教育评价改革在学校可具体操作的六个方面包括:坚持党的领导;坚持正确办学方向;加强党建工作;做好思想政治工作和意识形态工作;依法治校办学;维护校园安全稳定,加强生命教育与安全教育等。认识到教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,须完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

会上,支部书记刘彦明对学习《总体方案》提出了两点要求:一是希望党支部教职员工深刻认识《总体方案》的重大意义,能够进一步扎实学习《总体方案》;二是要认真对照《总体方案》精神,结合学院工作和个人工作实际列出任务落实工作清单,破立并举,认真落实。同时,特别强调了“师德师风”、“突出教育教学业绩”与“一线学生工作”,希望全体教职工进一步树立教书育人的信心,认真践行师德师风要求,规范教育教学行为,做好本职工作,争做一名“四有”好教师。

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随后,结合《总体方案》学习,支部组织党员观看学习了张桂梅老师的先进事迹。张桂梅老师曾获得“全国十佳师德标兵”、“全国教书育人楷模”和“时代楷模”等荣誉称号。作为一名平凡的人民教师,她扎根贫困地区全身投入教育事业,用生命点滴书写出来的人生故事彰显出一名普通党员、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。学习了张桂梅老师的先进事迹后,大家深受触动,纷纷表示要从三个方面展开学习:一是学习张桂梅老师坚守初心、对党忠诚的崇高品格;二是学习张桂梅老师爱岗敬业、爱生如子的高尚师德;三是学习张桂梅老师执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。今后在工作中要以张桂梅老师为榜样,践行教书育人使命,用实际行动弘扬为党育人、为国育才的赤诚情怀。

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